快乐时时彩开奖结果
  • 今天是:
當前位置: 首頁>領導講話

武一婷同志在廣東共青團整治軟弱渙散基層組織三年行動“命脈工程”電視電話會議上的講話

發表單位:團市委    發表時間:2018-06-21 11:50

 在廣東共青團整治軟弱渙散基層組織三年行動“命脈工程”電視電話會議上的講話

 武一婷 團省委副書記

2018年6月13日

 各位團干部:

大家好!剛才,志雄書記立足全面從嚴治黨的新時代新形勢,全面分析了我省基層團組織目前面臨的形勢與問題,從全面落實從嚴治團的高度推進整治行動作了系統的部署。為進一步抓好工作落實,下面我就如何做好學校戰線團組織工作講幾點思考:

一、充分認識學校共青團在全團中所處位置和所面臨問題

學校團組織人數最多、隊伍比較齊整、組織比較健全、工作基礎也比較好,在全團中處于基礎性、戰略性、源頭性地位。經過近兩年的改革攻堅,我省學校共青團改革取得了顯著成效。各級團學組織變得更加堅強有力,工作資源和事業基礎發生了深刻而積極的變革,團員的示范引領作用和隊伍的整體精神面貌不斷提升。取得這樣的成績實屬不易,我們要咬定青山不放松,繼續扎實做好工作。但同時,我們認真分析,這離學校戰線基礎性、戰略性、源頭性地位作用的充分發揮還存在不少差距:一是全省團員規范性發展還存在不平衡不充分的情況,部分地區和學校發展團員還有唯成績論、突擊入團、低齡入團、隨意式入團等現象;二是團內教育培訓不夠規范,團員先進性不顯、光榮感不足、對團組織認同感不高的情況普遍存在;三是部分基層團支部活力不足、凝聚力不夠、組織生活缺乏思想性,存在以“熱熱鬧鬧的活動”代替“實實在在的思想引導和成長服務”的現象,偏離團的根本任務;四是部分高校團委及二級院系團委、普通中學、中職技工學校團委不按規定期限召開團代會,沒有及時換屆等等,這些都是我們必須清醒認識的問題。在智慧團建工作推進過程中,學校共青團組織同樣暴露出了不少問題。如部分學校團委書記提出希望把團員報到審核等工作全部包干,無需團支部書記參與,這表明這部分團委書記缺乏活躍支部、培養干部的意識,也領悟不到智慧團建與組織建設的初衷和重要性。又如,部分學校共青團對自身的源頭性認識不足,未能及時有效開展畢業生的團組織關系轉接工作,存在大量團籍檔案在組織關系轉接過程中遺失,團員身份難以核實,學生團員離開學校即面臨“實質失聯”等問題。

二、充分發揮學校戰線在整個基層團建中的支撐帶動作用

1.抓實學校基層組織的基礎團務工作,實現基層團組織建設規范化發展。團的組織是共青團履行職責使命的根本依托,直接決定著團的戰斗力和先進性。學校戰線最主要的任務就是抓好基礎團務,鞏固好自己的底盤。具體要推進:

第一,規范好基層團組織的建設。要嚴格按照高校共青團改革實施方案和中學共青團改革實施方案的要求,不斷規范基層團組織的建設。在高校,我省目前已有128所高校出臺改革方案,出臺率已逾九成,接下來要重點推動改革措施的落地落實。按改革要求,重點落實學校黨委將團的建設納入黨的建設總體格局,并將共青團工作作為檢查考核二級學院(系)黨委(黨總支)黨建工作的重要內容,占比不低于10%,高校團委書記為黨員的作為高校黨委委員候選人提名人選。要全面落實高校校級團委單獨設置,推動校團委書記,特別是二級院系團委書記分別落實學校和二級院系中層正職待遇。要做好專職團干的配備、團委日常工作經費、活動場所設備等保障工作。在中學,重點規范校級團委建設,要對照《中國共產主義青年團普通中等學校基層組織工作條例(試行)》,重點落實好中學校團委的組織設置、班子選配、定期換屆等工作。選齊配強團委班子,中學團委一般由七至九人組成,設書記一人,由教師擔任,除承擔適量教學任務以外,要專門從事共青團工作,同時至少配備一名教師兼職副書記和一名學生兼職副書記,規模較大的學校可酌情增加一名副書記。同時,按照“命脈工程”和團內協管要求,進一步規范高校、中學的團委換屆,對那些組織設置不合理,班子選配長期不齊全、長期不換屆或“超齡服役”、工作陣地弱化、主責主業履行差的校團委進行重點整治。

第二,落實好“三會兩制一課”制度。前段時間團中央面向全團推出了“三會兩制一課”的教學視頻,內容簡潔生動,大家可以好好學習借鑒。在具體工作實踐中,結合時代、學校和學生的需求,創新性執行“三會兩制一課”基本制度,增強團的吸引力,加強團支部的載體建設。

第三,推行以團支部為核心的“班團一體化”運行機制。按照團中央的部署要求,今年秋季我們在2018級新生班級全面推廣“班團一體化”建設,落實“團支部書記兼任班長或班長兼任團支部副書記”的要求。客觀上講,職能不清是團支部弱化、虛化的重要原因,要逐步把基礎團務管理、高校推優入黨、志愿服務、社會實踐、困難幫扶、網上正能量傳播等納入團支部職能建設范圍,構建“固定職能+可選職能”的團支部建設模式。通過這樣的制度設計和工作深化,真正發揮團支部政治引導的核心作用。

第四,建立健全黨領導下的“一心雙環”團學組織格局。無論是大學,還是中學,社團已成為促進學生全面成長的重要陣地。學校團委要加強指導管理,確保學生會組織依法依章程獨立開展工作,團委要切實承擔起對學生社團的歸口管理職責,支持和引導學生社團規范發展,從而促進學生健康成長。

2.大力開展團員意識教育。團員是共青團組織的機體細胞和團的活動主體,團員的先進性直接影響到團組織的凝聚力和戰斗力。我們要推進“命脈工程”,就要抓住學生團員這個關鍵群體,就要緊扣如何發展團員、如何教育團員的主線。

第一,發展團員的環節要嚴格。團省委制定團員發展規劃,是以縣域和高校為單位,分配指標,合理調控團學比例。各學校要嚴格按照核準的計劃數發展團員,推動團員編號與“智慧團建”數據庫相對應。在這里,需要強調的是,既要通過調控比例控制學生團員發展數量,更要通過加強團前教育、嚴格依照發展標準、規范入團程序改進學生團員發展質量。在中學,團省委昨天下發了《廣東省中學生團員發展工作規范(試行)》,推出入團“一課雙推三公示四考察五步曲”的工作流程,明確春秋兩季的團員發展時間關鍵點,為大家規范工作提供指引。在高校,發展團員也將會成為團的主要業務。從嚴控制入團比例后,發展團員不僅是初中、高中階段的工作,也是高校接下來必須開展的重要工作,希望接下來各高校要認真落實要求,高標準、嚴要求發展團員。

第二,發展團員的標準要細化。我省早在2016年8月就由團省委、省教育廳、省人社廳聯合出臺《關于加強中學團校建設的實施意見》,明確提出“將參加團校培訓作為發展團員的必經環節”,要求每名學生入團前必須參加不少于20個課時的團課學習,考核合格方可入團。這是一條硬性規定,同樣適用于高校發展團員,要將其落實到位。

第三,團員教育要常態化。如何創新性、常態化開展團員教育,更好地增強團員的光榮感和歸屬感,是當前亟待解決的問題。在中學,要注重發揮中學團校作用,優化師資力量,創新團課教育,把中學團校建設成為對中學生團員進行經常性思想政治教育的主要陣地。在高校,要結合目前開展的“燈塔工程”廣東青年大學生思想引領行動,以團支部為核心,加強對青年團員進行思想引領,滿足青年大學生的精神成長需求,從而真正實現立德樹人的核心目標。同時,高校共青團要把牢思想引領的主業,將其作為高校共青團第一位的職責使命,把日常性教育實踐納入教學體系,將思想引領貫穿于團學工作的全過程各環節,讓每一位團員切實做到“點亮自己,照亮他人”,成為一座座燈塔,切實增強團員教育的有效率和到達率。

接下來,我們也將重點實施高校團支部“活力提升”工程和推進全省中學團校全覆蓋的工作。一方面,近年來,我們持續實施高校團支部“活力在基層”主題團日活動競賽,效果明顯。僅今年第一賽季就吸引了119所高校的19662個團支部項目參加,團支部參賽數量比去年同期實現翻倍增長,說明這項工作受到了青年大學生的普遍認可和歡迎。下一步,我們將加大力度,傾斜資源,集中發力,廣泛創建“活力團支部”、尋訪“百佳團支部書記”,不斷激發基層活力,鞏固班級團支部建設。另一方面,我們持之以恒地推進全省中學團校全覆蓋。今年下半年,啟動首批100所“廣東省中學示范團校”創建驗收工作。同時,繼續加強資源投入和工作指導,更多傾斜中職、技工、民辦學校,不斷擴大團校建設的覆蓋面,力爭年底前實現中學團校全覆蓋。

3.培養團員骨干,為社會輸送能打硬仗的團建主力。大批政治素質過硬、工作作風扎實、具有專業精神的團干部是共青團政治建設的直接體現與關鍵所在。團員骨干如果在學校時期就形成了強烈的團員意識和過硬的業務能力,那么團員骨干在離開學校后,無論在各行各業、何時何地都會懷著團員的光榮感和使命感去開展工作,成為團建的主力軍。

各學校團委要加強學生骨干隊伍建設:一是培養一大批青年馬克思主義者。在高校推動“青馬工程”和黨課培訓相結合路徑,建立優秀學員推優入黨機制,并探索推動“青馬工程”向高中階段延伸,從高中就開始物色好苗子,經過高中大學一貫制的“青馬”教育后再推優入黨,從而提升學生黨員的質量;二是加強學校及院系團校建設,加強學生干部培訓的常態化,做好團學骨干培養,打造信得過、靠得住的高素質學生骨干隊伍;三是不斷規范學生干部選才育才機制。建立健全選拔、培訓、使用、評價和退出等制度,形成科學的學生干部培養閉環。注重發揮團學干部的示范性和影響力,從而強化全體學生團員的團員意識,以學校為源頭向社會輸送優秀的團員骨干,為接下來社會各領域的基層團建工作培養可依靠的中堅力量。

三、明確學校戰線在“命脈工程”攻堅階段的重點任務

1.強化各級團組織責任意識,做好系統團組織、團干、團員報到查缺補漏工作。根據智慧團建系統的排查情況,各類學校團組織在系統報到情況相對較好,但依然存在著個別問題。例如,空心團委、團支部現象依然存在,部分學校的團員報到率還是未達100%。此外,具有研究生學位授予資格的高校,在針對研究生團員群體的組織樹建立、團干入駐、團員在線報到等方面仍然存在不少空白。各學校團組織要按照工作部署,在規定時間內完成151所高校及體制內中學、中職技工學校的智慧團建系統的團組織、團干、團員的全面徹底查缺補漏工作,包括團組織應建未建、錯建,團干部應錄未錄、錯錄,團員應報到未報到、錯報到等。

2.精準掌握團員動向,做好畢業生/新生的團組織關系轉接工作。2018年高考已結束,大量高校畢業生團員即將離開原來的團支部,升學或者踏入社會。要穩步解決目前畢業生團籍檔案管理混亂、畢業后即可能脫離團的管理服務等問題。各類學校在接下來的幾個月內必須格外重視畢業生及新生的團組織關系轉接工作,運用好智慧團建系統:把好轉出關,各校團組織要密切跟蹤畢業生團員去向,明確畢業生團員組織關系主要跟隨學習、工作關系變動轉接,如學習、工作單位未建立團組織,則由學習、工作單位所在地鄉鎮(街道)團(工)委接收其團組織關系,力爭在9月30日之前基本完成畢業生的團組織關系轉接;把好新生團員的接收關,辦好組織關系轉接手續,理順管好團籍檔案;鼓勵有條件的學校團組織探索校地合作、校企聯動的模式,為社會各領域基層組織團建工作助力;學校團組織也可以通過與地方、企業合作,不斷拓展育人渠道,系統推進大學生暑期“三下鄉”社會實踐活動,開發實習崗位,長效開展“展翅計劃”廣東大學生就業創業能力提升行動。

3.嚴格執行團費交納制度,做好團內獎懲錄入工作。按時交納團費是團員應盡的義務,也是團員意識的重要體現。今年9月起,我們將實行團員在線交納團費,“智慧團建”系統通過“廣東青年之聲”微信服務號逐月提醒每個團員繳納團費。團省委近期將出臺團費交納、管理和使用的制度、通知和細則,請各學校團組織務必認真學習,做好在線交納團費的準備工作。當然,我們也考慮了部分困難家庭的學生可能沒有手機的客觀情況,系統設置了代繳團費的功能,可由本支部其他成員線上代繳,解除這部分團員的后顧之憂。獎懲記錄是構建團員成長檔案的關鍵一環,各級團組織務必從為黨做好青年工作、對團員未來負責的高度,依照誰主管、誰錄入的原則,通過智慧團建系統,在今年10月20日前完成2018年9月前的團內獎懲錄入工作。

關于攻堅階段的任務,團省委近期還會下發《關于明確整治軟弱渙散基層團組織三年行動“命脈工程”攻堅階段工作清單的通知》,進一步明確各個時間點和相關任務。請大家遵照執行。

同志們:習近平總書記強調,黨的基層組織是黨全部工作和戰斗力的基礎,這個道理同樣適用于團組織。基層組織是關乎共青團組織健康發展的生存“命脈”,學校團組織在推進共青團事業發展中使命光榮、責任重大。在“命脈工程”實施工程中,我們學校戰線應該義不容辭,主動擔當,不馳于空想,不騖于虛聲,一步一個腳印,扎實推動學校共青團工作不斷向前發展,為全省基層團組織建設貢獻力量。讓我們一同努力!

謝謝大家!


快乐时时彩开奖结果 时时彩平台下载 新平台电子送免费彩金不限id 娱乐最新新闻网 竞彩足球即时比分直播 新火娱乐 11运夺金任3稳赚秘笈 pk10定位预测软件 后三包胆出豹子是输吗 数21游戏技巧 什么叫三星组选包胆